Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Terhadap Kepercayaan Diri Siswa

Rohmad - Wulyono

PDF

Published Jul 31, 2017

Rohmad - Wulyono

STKIP AL HIKMAH Surabaya

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe STAD terhadap kepercayaan diri siswa. Populasi penelitan ini adalah siswa kelas XI MIA 1 SMA Wachid Hasyim 2 Taman Sidoarjo tahun pelajaran 2016-2017. Metode dari penelitian ini adalah penelitian eksprimen dengan desain One-Shot Case Study. Pengumpulan data dengan memberikan angket kepada siswa, analisis data menggunakan uji r. Simpulan Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh positif model pembelajaran STAD terhadap kepercayaan diri siswa.

How to Cite

WULYONO, Rohmad -. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Terhadap Kepercayaan Diri Siswa. Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika dan Nilai-Nilai Islami), [S.l.], v. 1, n. 1, p. 579-583, july 2017. Available at: <http://conferences.uin-malang.ac.id/index.php/SIMANIS/article/view/333>. Date accessed: 20 apr. 2024.

ABNT APA BibTeX CBE EndNote - EndNote format (Macintosh & Windows) MLA ProCite - RIS format (Macintosh & Windows) RefWorks Reference Manager - RIS format (Windows only) Turabian

Issue

Vol 1 No 1 (2017): Prosiding SI MaNIs (Seminar Nasional Integrasi Matematika dan Nilai Islami )

Section

Mathematics Education