Malala's Worldview in The Autobiography I Am Malala by Malala Yousafzai: Study of Genetic Structuralism

  • Maulana Muhammad Fikri Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia
  • Melinda Raswari Jambak Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia
  • Lulu Eka Aprilia Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia

Abstract

ملالا يوسفزاي هي فتاة مراهقة ترغب في النضال من أجل حقوق تعليم النساء. تتضمن هذه الدراسة هدفين، الأول هو الكشف عن أربعة أمور: الحقائق الإنسانية، الموضوع الجماعي، بنية الأعمال الأدبية، ورؤية الكاتب. الهدف الثاني هو التركيز على رؤية العالم للكاتب. تعتبر هذه البحث نوعًا وصفيًا ذا طابع نوعي، مع تقنيات جمع البيانات، وهي تقنيات دراسة الأدب. تقنية تحليل البيانات هي الأسلوب الجدلي: الفهم - التفسير. هناك نتيجتان ناتجتان عن هذا البحث. الأولى، نتائج تتعلق بأربعة جوانب من الهيكل الوراثي للجينات لوسيان جولدمان. الثانية، رؤية ملالا، متجذرة بعمق في السياقات الجغرافية والاجتماعية والتاريخية، تحفز على التغيير. تلقي هذه التحليل الشامل الضوء على الجوانب متعددة الأبعاد للسرد الخاص بملالا ودورها المحوري في الترويج لحقوق التعليم وحقوق النساء.


 


Malala Yousafzai is a teenage girl who wants to fight for women's education rights. This study has 2 goals, first is to reveal 4 things: humanitarian facts, collective subject, the structure of literary works, and the author's worldview. Second, is to focus on the author’s worldview. This research is a descriptive qualitative type, with data collection techniques, namely literature study techniques. The data analysis technique is the dialectical method: understanding-explanation. There are two findings as a result of this research. First, results regarding 4 parts of Lucien Goldmann’s genetic structuralism. Second, Malala's worldview, deeply rooted in geographical, sociological, and historical contexts, catalyzes change. This comprehensive analysis sheds light on the multi-dimensional aspects of Malala's narrative and her pivotal role in advocating for education and women's rights.


 

Published
2024-01-06
How to Cite
FIKRI, Maulana Muhammad; JAMBAK, Melinda Raswari; APRILIA, Lulu Eka. Malala's Worldview in The Autobiography I Am Malala by Malala Yousafzai: Study of Genetic Structuralism. Mayada: al-Multaqa al-Ilmy al-Alamy lil-Dirasat al-Arabiyah, [S.l.], v. 1, n. 1, p. 372-383, jan. 2024. Available at: <http://conferences.uin-malang.ac.id/index.php/mayada/article/view/2522>. Date accessed: 05 mar. 2024.

Most read articles by the same author(s)

Obs.: This plugin requires at least one statistics/report plugin to be enabled. If your statistics plugins provide more than one metric then please also select a main metric on the admin's site settings page and/or on the journal manager's settings pages.