تطبيق استراتيجية في تعليم مهارة القراءة بالمرحلة الجامعة Student Team Achievement Division (STAD)

Abstract

Salah satu metode yang ditawarkan untuk mengembangkan pembelajaran bahasa arab agar lebih mudah dan komunikatif adalah model pembelajaran kooperatif atau cooperative learning. Salah satu model cooperative learning adalah Student Team Achievement Division (STAD). Model ini memungkinkan para siswa bekerja sama dalam kelompok kecil untuk saling membantu diantara anggota kelompok. Dalam pembelajaran maharah qiro’ah, ditemukan bahwa ketika menggunakan metode presentasi para mahasiswa tidak semua bisa fokus dalam proses pembelajaran. Dengan menggunakan STAD, semua siswa mempunyai tanggung jawab yang sama untuk memahami materi yang disampaikan dan ada pemberian poin untuk masing-masing mahasiswa, sehingga mereka merasa termotivasi untuk memahami setiap teks yang disajikan