Analisis Deskriptif Penggunaan TikTok dan Pembinaan Akhlak Siswa di Madrasah Tsanawiyah QITA
Main Article Content
Abstract
Penggunaan masif media sosial TikTok di kalangan remaja memunculkan kekhawatiran serius terhadap potensi dampaknya pada pembinaan akhlak siswa, khususnya di lingkungan pendidikan Islam seperti Madrasah Tsawiyah. Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran awal (preliminary mapping) mengenai intensitas dan orientasi penggunaan TikTok.
Menggunakan metode studi kasus kuantitatif, penelitian ini melibatkan 17 siswa pengguna TikTok di MTs di Malang melalui instrumen angket tertutup berskala Likert. Temuan utama menunjukkan sebuah diskoneksi menarik: meskipun intensitas penggunaan TikTok tergolong 'Tinggi' (rata-rata 3.71), perilaku imitasi terhadap tren justru dinilai 'Rendah' (2.53), diimbangi dengan orientasi positif yang 'Tinggi' (3.82) dalam mengikuti konten agama dan pendidikan. Hasil ini mengindikasikan bahwa pembinaan akhlak yang 'Sangat Tinggi' (rata-rata 4.35) di madrasah berhasil berfungsi sebagai fondasi moral dan filter kognitif, memungkinkan siswa mengembangkan etika digital dan kesadaran muraqabah yang memoderasi dampak negatif platform digital.
Article Details
How to Cite
JARIYAH, Ainun; AFKARI, Najmi Nahdin.
Analisis Deskriptif Penggunaan TikTok dan Pembinaan Akhlak Siswa di Madrasah Tsanawiyah QITA.
Proceeding of International Conference on Islamic Education (ICIED), [S.l.], v. 10, n. 1, p. 887-895, dec. 2025.
ISSN 2613-9804.
Available at: <https://conferences.uin-malang.ac.id/index.php/icied/article/view/3692>. Date accessed: 03 feb. 2026.
doi: https://doi.org/10.18860/icied.v10i1.3692.
Section
Articles
References
Adi Prakoso, A., Nur Asifa, F., Wicaksono, H., & Maulana, A. Y. (2023). Hubungan Media Sosial Tiktok Terhadap Tingkat Literasi Digital Pada Pengguna Tiktok Generasi Z Di Dki Jakarta. Journal of Documentation and Information Science, 7(2), 139–146. https://doi.org/10.33505/jodis.v7i2.217
Al-Ghazali. (1990). Ihya’ Ulumuddin, terjemahan Muhammad Zuhri. In Ihya’ Ulumuddin. Asy-Syifa.
Al Irsyad, D. M., & Syafi’i, M. (2024). Pengaruh Pendidikan dan Media Sosial terhadap Akhlak Siswa dengan Lingkungan sebagai Variabel Mediator. QOMARUNA Journal of Multidisciplinary Studies, 02(01), 100–115.
Aprillia, D. (2023). Gaya Bahasa dalam Konten di Media Sosial TikTok dr. Ayman Alatas Menurut Perspektif Gen Z. The Commercium, 6(2), 159–174.
Ayu, F., Apriyeni, B. A. R., Sopaheluwakan, A. R., Putra, M. F. P., Khasanah, U., Waldi, A., Anggraeni, A., Rusmin, L., Rinasih, A. D., Zahroh, I. F., & Fitria, U. (2024). Psikologi Pendidikan Dan Pembelajaran. In Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. http://repo.iain-tulungagung.ac.id/5510/5/BAB 2.pdf
Dzikri, M. R., Tinggi, S., Islam, A., Aisyah, S., Tinggi, S., Islam, A., Mahfuzah, A., Tinggi, S., & Islam, A. (2024). Dampak Positif Dan Negatif Media Sosial Terhadap Perilaku Siswa Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah P-ISSN:, 7(2), 139. https://doi.org/10.47732/darris.v7i2.563
Handayani, T. A., Setiawan, B. A., & Tamami, B. (2023). Pengaruh Media Sosial Tiktok Terhadap Akhlak Siswa kelas 12 MIPA di SMA Muhammadiyah 2 Genteng. Jurnal Penelitian Ilmu Sosial Dan Eksakta, 3(1), 12–18. https://trilogi.pubmedia.id/index.php/trilogi/article/view/46
Idhar, & Ilyas. (2024). Penggunaan Media Digital dalam Pembelajaran Akidah Akhlak untuk Meningkatkan Minat dan Pemahaman Karakter Siswa. 5(2).
Ilham, K., Umair, M. M., Destiano, A., & Ghiffari, M. (2024). Analisis Pengaruh Media Sosial Tiktok Terhadap Spiritual pada Mahasiswa Sistem Informasi ITS. Al-Ittishol: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 5(1), 19–37. https://doi.org/10.51339/ittishol.v5i1.1330
Lisa Oktariani. (2022). Analisis Pesan Dakwah Husain Basyaiban pada Media Aplikasi Tiktok. MAUIZOH: Jurnal Ilmu Dakwah Dan Komunikasi, 7(2), 91–108. https://doi.org/10.30631/mauizoh.v7i2.65
Miskawayh, I. (1398). Tahdzib Al-Akhlaq. Dar Al-Maktabah Al-Hayat.
Nasrullah, R. (2020). Media Sosial: Perspektif Komunikasi, Budaya Dan Sosioteknologi (Vi). Simbiosa Rekatama Media. CV.
Nauvaldi, M. K. R. (2023). Peranan Guru Akidah Akhlak Dalam Pencegahan Dampak Negatif Aplikasi Tik-Tok Pada Siswa Di Mts Negeri 1 Lampung Timur. Universitas Islam Negeri Raden Intan.
Permana, E. P. (2023). Korelasi Media Sosial Tiktok Dalam Pembentukan Karakter Pada Mahasiswa Pgsd Erwin Putera Permana Universitas Nusantara Pgri Kediri , Indonesia Pendahuluan Indonesia Adalah Negara Dengan Penduduk Terbanyak Setelah China , India Dan Amerika Serikat . Dimana. Edusaintek: Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi Volume, 10(1), 1–12.
Putri, L. H., & Isrofins, B. (2021). Perilaku Narsisme dan Harga Diri Terhadap Penggunaan Media Sosial Tiktok Pada Siswa SMA. Empati-Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 8(1), 49–73. https://doi.org/10.26877/empati.v8i1.7806
Rahmalia, M. N., & Laili, L. (2025). intensity of using TikTok social media as a mediator of self-esteem and body image in adolescents. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, 13(1), 54–60. https://doi.org/10.22219/jipt.v13i1.36002
Rijikiyah, P. (2022). Hubungan Media Sosial Terhadap Akhlak Pada Siswa Di MTs Darunna’im Yapia. Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia Jakarta., 1–70.
Sari, D. F. K. (2025). The Influence of TikTok Social Media on Adolescent Social Behavior in the Digital Era: A Case Study in Kendari City. Sinergi International Journal of Communication Sciences, 3(2), 127–140. https://doi.org/10.61194/ijcs.v3i2.757
Siti Azura, S. A., Kamsani, S. R., Shaari, A., Orcullo, D. J. C., Mat Saad, Z., Ishak, N. A., Musa, M. M., & Ibrahim, N. (2018). Pengantar psikologi. In Pengantar psikologi. Aksara Timur. https://doi.org/10.32890/9789672064619
Al-Ghazali. (1990). Ihya’ Ulumuddin, terjemahan Muhammad Zuhri. In Ihya’ Ulumuddin. Asy-Syifa.
Al Irsyad, D. M., & Syafi’i, M. (2024). Pengaruh Pendidikan dan Media Sosial terhadap Akhlak Siswa dengan Lingkungan sebagai Variabel Mediator. QOMARUNA Journal of Multidisciplinary Studies, 02(01), 100–115.
Aprillia, D. (2023). Gaya Bahasa dalam Konten di Media Sosial TikTok dr. Ayman Alatas Menurut Perspektif Gen Z. The Commercium, 6(2), 159–174.
Ayu, F., Apriyeni, B. A. R., Sopaheluwakan, A. R., Putra, M. F. P., Khasanah, U., Waldi, A., Anggraeni, A., Rusmin, L., Rinasih, A. D., Zahroh, I. F., & Fitria, U. (2024). Psikologi Pendidikan Dan Pembelajaran. In Angewandte Chemie International Edition, 6(11), 951–952. http://repo.iain-tulungagung.ac.id/5510/5/BAB 2.pdf
Dzikri, M. R., Tinggi, S., Islam, A., Aisyah, S., Tinggi, S., Islam, A., Mahfuzah, A., Tinggi, S., & Islam, A. (2024). Dampak Positif Dan Negatif Media Sosial Terhadap Perilaku Siswa Madrasah Ibtidaiyah. Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah P-ISSN:, 7(2), 139. https://doi.org/10.47732/darris.v7i2.563
Handayani, T. A., Setiawan, B. A., & Tamami, B. (2023). Pengaruh Media Sosial Tiktok Terhadap Akhlak Siswa kelas 12 MIPA di SMA Muhammadiyah 2 Genteng. Jurnal Penelitian Ilmu Sosial Dan Eksakta, 3(1), 12–18. https://trilogi.pubmedia.id/index.php/trilogi/article/view/46
Idhar, & Ilyas. (2024). Penggunaan Media Digital dalam Pembelajaran Akidah Akhlak untuk Meningkatkan Minat dan Pemahaman Karakter Siswa. 5(2).
Ilham, K., Umair, M. M., Destiano, A., & Ghiffari, M. (2024). Analisis Pengaruh Media Sosial Tiktok Terhadap Spiritual pada Mahasiswa Sistem Informasi ITS. Al-Ittishol: Jurnal Komunikasi Dan Penyiaran Islam, 5(1), 19–37. https://doi.org/10.51339/ittishol.v5i1.1330
Lisa Oktariani. (2022). Analisis Pesan Dakwah Husain Basyaiban pada Media Aplikasi Tiktok. MAUIZOH: Jurnal Ilmu Dakwah Dan Komunikasi, 7(2), 91–108. https://doi.org/10.30631/mauizoh.v7i2.65
Miskawayh, I. (1398). Tahdzib Al-Akhlaq. Dar Al-Maktabah Al-Hayat.
Nasrullah, R. (2020). Media Sosial: Perspektif Komunikasi, Budaya Dan Sosioteknologi (Vi). Simbiosa Rekatama Media. CV.
Nauvaldi, M. K. R. (2023). Peranan Guru Akidah Akhlak Dalam Pencegahan Dampak Negatif Aplikasi Tik-Tok Pada Siswa Di Mts Negeri 1 Lampung Timur. Universitas Islam Negeri Raden Intan.
Permana, E. P. (2023). Korelasi Media Sosial Tiktok Dalam Pembentukan Karakter Pada Mahasiswa Pgsd Erwin Putera Permana Universitas Nusantara Pgri Kediri , Indonesia Pendahuluan Indonesia Adalah Negara Dengan Penduduk Terbanyak Setelah China , India Dan Amerika Serikat . Dimana. Edusaintek: Jurnal Pendidikan, Sains Dan Teknologi Volume, 10(1), 1–12.
Putri, L. H., & Isrofins, B. (2021). Perilaku Narsisme dan Harga Diri Terhadap Penggunaan Media Sosial Tiktok Pada Siswa SMA. Empati-Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 8(1), 49–73. https://doi.org/10.26877/empati.v8i1.7806
Rahmalia, M. N., & Laili, L. (2025). intensity of using TikTok social media as a mediator of self-esteem and body image in adolescents. Jurnal Ilmiah Psikologi Terapan, 13(1), 54–60. https://doi.org/10.22219/jipt.v13i1.36002
Rijikiyah, P. (2022). Hubungan Media Sosial Terhadap Akhlak Pada Siswa Di MTs Darunna’im Yapia. Universitas Nahdlatul Ulama Indonesia Jakarta., 1–70.
Sari, D. F. K. (2025). The Influence of TikTok Social Media on Adolescent Social Behavior in the Digital Era: A Case Study in Kendari City. Sinergi International Journal of Communication Sciences, 3(2), 127–140. https://doi.org/10.61194/ijcs.v3i2.757
Siti Azura, S. A., Kamsani, S. R., Shaari, A., Orcullo, D. J. C., Mat Saad, Z., Ishak, N. A., Musa, M. M., & Ibrahim, N. (2018). Pengantar psikologi. In Pengantar psikologi. Aksara Timur. https://doi.org/10.32890/9789672064619